孩子成绩差,卖房子去重点中学上,让优秀老师教值不值?为什么?

孩子成绩差,如果能去重点中学读书,没有什么不可能,但是要至少从两方面来选择是否可行。

而不仅仅是通过给他换一个重点中学就可以解决的问题。

重点中学和普通中学的区别

孩子不适合读书,不代表不优秀,他特长不是读书方面罢了。

我的孩子读初中和高中都在重点中学,当时都是以自主招生的方式进入的。中考时,根据招生名额划定录取分数线,有的同学没有考上这所学校,想以高价的方式进入到这所重点中学去读书,根据当地教育主管部门的规定,学校不能高价收超编生。

对于这种想法,老师不推荐。

并出现奇怪现象:在海淀区,有两个区仅一条街之隔,价格差了几百万,因为路一边的小区是学区房,另一边不是!

第三,卖房子去重点中学读书,如果你家只有一套房子,还是别考虑了。

大主意你自己拿。我只能帮到这里了。

你孩子智力挺好,或者说智力超群。但由于教育的问题,造成孩子成绩差。俗话说不蒸馒头蒸(争)口气,我任卖掉房子我也要让孩子上重点中学。通过让优秀教师的指教点拨,孩子的学习成绩会突飞猛进。然后考一个好大学,找一个好工作,完成父母的望子成龙梦。用一座房子换成龙或成凤的孩子,值!

总之,孩子学习成绩差,要找到差的根源,针对问题,才能提出解决问题的办法。盲目花高价将孩子送到重点中学去学习,看似为了孩子不惜一切代价,对于基础较差的学生而言,这种做法是不值得的。

把乡村里负责任的老师调到重点中学去任教,他们同样能够教出优秀的学生,说不定教学业绩还比重点中学老师的好。我以前所在的一所乡镇学校,就单科而言,我所任教班的中考成绩比重点中学的高,这样的情况出现过3年,农村学校的生源根本没有办法和重点中学比,为什么会出现这种情况?学生的学习是靠自己,老师只是学生的领路人,只要学生有强烈的学习动机,有正确的学习方法和习惯,在普通学校同样会变得很优秀。

这一类孩子比较多,学习是一个挺累的事情。好多孩子吃不了这样的苦。加上小学阶段没有养成良好的学习习惯,受到了外界的干扰,没有打好扎实的基础,初中就算再想学也不一定能学会。

比如:孩子自律性不强、性格偏激、智力有问题等,这些都不是老师能解决的,主要还是靠孩子家长去改正,或者引导孩子的主观能动性!

假如孩子是一个不怎么爱学习的学生,学习只是为了得到家长满意,老师的表扬,形成不了一个爱学习的内化力,这样的孩子学习成绩怎么也不会很拔尖儿。

学生成绩差的原因

我姑姑家的孩子从小娇生惯养,孩子爷爷奶奶对孩子的要求也是有求必应,从小不舍得教育打骂,结果非常不自律,上课经常睡觉开小差,有时候还逃课,我姑就认为是学校和老师不负责的原因。

比如:在北京,有的家长为了自己的孩子能上“上海淀中学、北京四中、人大附中”等名校,不惜几百万买一个二三十平的小房子。

老师只是一个因素,对于不会读书的孩子,再好的老师也没有用。

综上所述,如果孩子成绩不好,完全没有必要卖房子读重点中学。

第2点:重点中学的学习强度更大,难度更深,节奏更快,老师讲的更简单,对于优等生来说,这可能还能适应和匹配,但对于学习基础较差的同学来说,无疑就是一个难以翻越的高山。

再说,现在的学生,从入学开始就有一个学籍号,建了档,要进什么学校,得经过当地教育部门同意。进重点高中,有名额限制,得经过当地的严格考试。不是有钱就可以进

孩子的学习成绩差,原因在很多很多方面。不要只盯着学校的学习环境,实际上很多普通学校一样可以走出来优秀的学子,而重点中学也会有一些问题儿童的出现。

如果孩子成绩差,但至少各学科能在及格线以上,并且对学业的上进心很强。那说明这个孩子有可能是学习方法没掌握,学习思维没能得到有效培养。在这种情形下,可以考虑让孩子去重点中学去读书。但是必须要征求孩子的意见,看看孩子是否能做好去接受挑战的心理准备。如果孩子去了,恐怕还得花更多时间课外补课,否则,照样跟不上进度。

可以非常负责任的说,这样做根本不值得。

结束语:一个孩子学业成绩如果到了初中还是在及格线以下,基本上可以判定将来很难上普高了。家长只能早早做打算,看看孩子是否上职高。最后要提醒家长,千万别把孩子学业这条路看成是孩子唯一的选择,如果你们不能往更远处看,就会如赌徒一样,把赌注押在孩子身上。一旦孩子学无所成,你们可能会特别伤心难过。有些孩子在学习能力这块,注定会在激烈的竞争中出局,即便这样,家长也应该乐观面对,因为孩子将来要走的路可多呢,学业成绩不好那就想办法让孩子学技术吧。

先说值。

所以题主说的情况,你说让孩子去好的学校,接受优质的教育,值不值得?请先看看自家孩子的情况。用通俗的话说,就是先看看自己的孩子是不是读书的料。如果不是读书的料,你的房子卖了怕是白卖了。

如果家里只有一套房子,家庭经济情况也一般,最好别动卖房子的念头。因为在重点中学附近的房子是学区房,价格都偏高。你卖了房子去买学区房,同等面积大小还得倒贴钱呢。如果孩子在重点中学成绩仍然很差,你这种教育投资恐怕是只赔不赚。因为你看不到投资的回报效应,所以,本着务实的精神,最好还是别考虑了。

我说这些,你该明白了吧。我告诉你:不是所有学生都能经过教育,达到优秀。人是有区别的,有人特长画画,有人特长唱歌,有人特长跳舞,有人特长读书。

家长为改变孩子学习状态,心情感人。

再说不值。

2、学习倦怠。

我在省一级重点中学工作二十多年,老师水平不低,学习风气夠好,学生进校分数都高。慕名而来的"借读生",化了大代价进来。

可这中上水平,离借读生水平可太远了,堂堂课如听天书,家长认为可以吗?

但是,我父亲说的那句话里面,有个前提,就是你读书要读得进。这句话怎么理解,在我理解为:从客观上来说,你有这种读书的能力,从主观上来说,你有这种读书的愿望,这两者集中在同一个学生的身上,让他有提升的可能,那么家长愿意不负一切代价,送孩子上最好的学校,接受最好的教育,会得到比较好的收获。

而老师的差距微乎其微,甚至普通中学更有利于学生的发展。重点中学的老师不会为基础浪费时间,我身边好多上我们市重点中学火箭班的学生普遍反映听不懂老师讲课。如果孩子学习比较差,千万不要去上重点中学。

环境对学生的影响

我们这里有个私立学校,刚开始只有小学初中。初中升学考试,一个班45个人,40个考取重点高中。质量怎么样?老师可以吧?

第1点:重点高中的学生学习基础都比较好,学习上你争我夺,竞争非常激烈,如果学习基础不好的话,根本就跟不上学习的节奏和强度,只会被越落越远,使孩子越学越没有信心。

给孩子选择之前,你必须要清楚两点:

两个回答:1、值,2、不值。

如果孩子在普通中学成绩都在及格线以下,去了重点学校恐怕也同样难有作为。这主是考虑孩子的学习能力,以及学习兴趣。有些孩子学习没有兴趣,才导致不愿意学习,坐在课堂上就想睡觉,根本听不进去,课堂练习不会做,课后作业不能独立完成。像这样的情况,最好还是不要去重点中学上学,去了也是照样该玩还是玩儿。

第二,孩子成绩差,是否有很强的上进心?

事关孩子前途,家庭卖房,要慎之又慎啊!

他招的不一定都是好生源,有的学生成绩一直上不去,怎么办?辞退,再招。

第一,孩子成绩差,到底差到什么程度?

所以,重点中学招聘了优秀的教师,优秀的教师是学生取得好成绩的保障!

孩子成绩差,有可能责任主要在孩子方面,与老师优秀不优秀没有太大关系,所以盲目的卖房子去上重点中学,是不值得的!

像袁腾飞、纪连海等著名高级中学教师,都是在名校任教。我的一个同学是北京师范大学的博士,还是于丹教授的博士生,毕业以后去了北京四中当老师,当时我还不理解,一个名校的博士也去了一个中学当老师,怎么也得去个本科院校,后来听她说之后才知道,像北京四中这样的名校有多厉害…50%的学生能进北大、清华以及国际名校,100%的学生能上985、211类重点大学。

所以,建议您还是要根据自己孩子的实际情况面对现实,不要盲目对方做出错误的选择。

假如成绩差的孩子要卖房子去读重点中学,让优秀的老师来教孩子,享受重点中学的优质教育资源,我认为家长的做法是不值得的。

第三,孩子成绩不好,在普通中学读书还好一些,没有必要卖房子去重点中学。因为学校都会根据自己学校学生的成绩好坏来制定教学进度。重点中学一般进度快,教学难度大,成绩差的学生就很难适应。反之,普通中学因为学生成绩参差不齐,成绩一般的学生占大多数,因此学习进度会慢一些,学习难度也要小一些,这样更有利于成绩不好的学生对于学习知识的掌握。

一个学生成绩的优劣受多方面因素的影响。其中智力因素占的比重最大,教育只是影响孩子成绩的一个方面而已。我们既不能忽视孩子的教育,也不能夸大教育的作用。如果你孩子智力平常,即使卖楼上了重点高中也不见得能提升多大成绩。就是考上个一般本科也离成龙成凤的理想相差太远。不如退而求其次,让孩子考个职业类大学,掌握一项专业技术知识,照样有发展前途。这样还避免了卖楼的风险。

但也有一种打擦边球的方式高价招生,将他们的学籍注册在私立学校,学生也在私立学校读书,但上课的是重点中学的老师。通过这种方式操作,学校收了很多钱,但学生的学习状况并不是家长所想象的那样,有的家长直呼上当。

他的情况和您的孩子还有所不同,他的学习也算是比较好,中考刚刚踩线进了重点高中。但进去一个学期后,根本就跟不上学习节奏,学习成绩基本上是在班里垫底,孩子的学习压力特别大,学的特别痛苦,所以多次向家长要求转回来就读。家长也实在是无奈和没辙了,才把他转回到我们县中来读。

如果孩子的成绩很差,就是把房子卖了也进不了重点中学。现在的重点中学追求的是升学率,一个成绩很差的学生会拖班上的平均分,就算学校领导答应,班主任和任课老师也不会答应。

但是,家长也要量力而行,如果代价太大,或者孩子成绩差不一定是学校原因,那就得衡量得失了!

如果真想让他进好点的学校,可以找私立学校试试。不过,也要成绩,有的私立学校,有个私下议案,少多少分,按分多交钱。有的多交是别人的2——3倍。

第二,重点中学的升学率虽然高,但并不是100%,不要认为进了重点中学就能够考上理想的大学。真正有名气的重点中学,如果孩子成绩很差,家长花再多钱也是进不了这样的学校的。

就这一个学期,我的一个学生刚刚从市重点中学转回我们县城就读。

世人常用“孟母三迁”来突出环境对学生的重要性。但却忘掉了孟子本身是一个聪慧伶俐,爱学习的孩子,书院旁边的小孩也很多,为什么只有孟子成才呢?

我承认有好老师,在他的指导下,学生容易懂。但不是决定因素。

由于我姑父是村长,家庭条件特别好,找人托关系把孩子送到了县城的重点中学,让我姑去陪读,结果三年后连个专科都没考上,不得已去了职业学院上学!

第一,重点中学的学生都是经过千挑万选的,虽说不是百里挑一,起码他们都是原来班上的娇娇者,他们有着良好的学习习惯和学习态度,他们学习的方式方法也很灵活,他们的自觉性也很强。并不是因为重点中学的老师比其他老师强很多,而是因为重点中学的学习氛围比其他学校好。但成绩差的学生在这样的氛围里是跟不上节奏的,还不如在普通学校里好好学习。

而有的孩子从小就有一些学习上的陋习。比如平时不完成家庭作业,喜欢看电视,玩手机,玩游戏,十分讨厌学习。这样的孩子要想转变他的学习成绩,首先要从端正态度开始。

如果孩子的条件不符合我上面所说的两点,比如说孩子的资质平平,读书对他说是一件累人的事,而非他自己又不想读书,那么父母即便是送他去再好的学校,恐怕也没有什么用处。

家长要分析一下自己的孩子学习成绩为什么会差。

要说孩子学习成绩差,就是孩子学习还不算差,勉强能进入重点中学,进去以后也往往都跟不上节奏,很容易被甩远。在重点中学,孩子的学习基础差,孩子学的吃力痛苦,家长也烦心忧虑。

再比如说,孟母三迁,也是因为孩子遇到了一帮爱玩的学生,天天出去玩、不学习,与学校老师也没有直接关系!

所以,买卖房子的代价,让孩子去重点中学之前,要分析孩子成绩差的原因,以及自己的承受能力!

我当班主任的时候,班级里调皮的学生犯了错会叫家长,家长总说:“别让他和那个谁一块儿玩了,都是他给我们带坏的!”,这样态度的家长很多很多,总认为都是别人去教坏孩子,却忽略了孩子的主观性。

班主任,这新生哪来的?又笨,又不读书。私立学校转来的。

孩子成绩差,就卖房子上重点中学,不值。原因有三:

其一,孩子的学习成绩的好坏不只是由老师决定的,主要还是孩子自身的原因,应该先找找孩子成绩差的原因再做决定。记得前年吧,我同事有个儿子学习成绩很差,中考刚过高中分数线,也想尽办法进入了县一中,结果学习完全跟不上进度,上课也听不懂,还经常在上课时睡觉。现在高三了,可能考大专都难。因此,成绩的好坏与学校和老师的关系不是决定性的。

重点中学的优秀教师和管理制度,肯定有利于孩子成绩的提高,这也是学区房为什么越来越贵的原因!

望斟酌考虑。

1、学习困难。

3、学习态度。

但教育有一句话:适合的教育是最好的教育。

我小时候经常听我父亲说这样的话:只要你们读书能够读得进,我砸锅卖铁也给你们上。所以看到题目里这句话,卖房子去上重点中学,在我听起来就觉得很耳熟。

真苦啊,我常用被马拖着跑来形容他们,很同情但无奈。因为老师的备课,目标是中上水平,这才保证全班同学都有收获和进步。

学习是一个挺难的事情。需要孩子调动十分的精力去认识、记忆、巩固、运用。每个孩子都是不同的个体,有的孩子理解能力强,有的孩子理解能力差,中国的教育是让每个孩子都能得到适合他自身情况的发展,所以不要拔苗助长,一直去逼孩子,也逼不出来一个好学生。

分析过孩子学习成绩差的原因?如果是这三个原因,上重点中学是会改观的:1、孩子智商不低,老师教学教育水平低,而没好成绩。2、学校、班级学习风气太差,影响了孩子学习,学习成绩差了。3、学习能力尚可,环境条件造成无法学好,成绩差了。

从升学率上看,重点中学和普通中学的差距很大。是不是就是意味着,重点中学的教学质量、老师素质要比普通中学好得多呢?这完全不对!重点中学和普通中学的区别在于学生来源。相对来说,重点中学的家长更关心孩子的学习,愿意拿出更多的时间来陪伴孩子,辅导孩子。

好老师和好学生是相互成就的事情,如果学生不配合,好老师也带不出好学生,如果本身是好学生,没有好学校也麻烦。那些名牌中学之所以成为名牌,除了有着多年的教育积淀,谁又说不是同时靠优秀的学生来成全的呢?不是随随便便将哪位学生放到那样的学校都能成才的。

老鹰会飞,鸭子会游泳。没有谁更优秀。

其次,如果卖房子让孩子读重点中学,会给孩子沉重的心理负担,如果孩子还读不好书,无形中会给孩子造成心理压力,这样对孩子的身心健康不利。

这么光鲜的成绩怎么来的,我告诉你吧。

招生。私立学校会与全市学校联系,秘密物色好的学生,再给以免学费,免食宿费,甚至,应允考取重点中学奖励多少作为诱饵。当然,这些都是秘密进行,私下兑付。

想方设法 把孩子送到重点中学,是一个负责任的家长应该做的。

尽管说重点中学有较好的学风和校风,有较好的管理,有良好的师资队伍,但这些并不一定和自己的孩子匹配。

总之,老师不赞成题主的卖房子让孩子上重点中学的行为。想让孩子学好,可以着眼于别的方面,学习态度以及家庭环境的影响远远比学校环境影响作用大。

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