江苏徐州一幼儿园有监控视频,教师仍殴打4岁女童,你如何看待?

span style=\”font-weight: bold;.jpg”>有些老师真的是理解不了,你要一个孩子不犯错,什么都听你的,是要给祖国培养一个木头人吗?

欢迎大家不吝赐教。

首先必须说明,老师打孩子肯定是不对的。更何况,还只是上幼儿园的孩子!

上图为某次虐待幼儿事件,与本事件无关

1.教师有心理问题。一线教师工作强度大,心理压力大,如果不能及时调节,容易出现心理问题。有些心理疾病,例如抑郁症,就会出现自伤或伤人的情况。

她被老师推到了墙上,打的直流鼻血,而监控录像也反映了教师还打了其他孩子的后脑勺,该教师品德极其败坏。我只是想知道,留守儿童好欺负是吗?该教师你的良心一点都不痛吗?

除了这些,我们还再想一想其它原因,这孩子是不是太调皮了?当然,不管怎么说,如此虐待孩子都是不可原谅的。

家长把孩子送去幼儿园,是受教育,培养孩子的良好品德。幼儿老师要具备自身的修养和品行,要有爱心,耐心,把孩子看作是自已的,所以家长把孩子送去才放心安心。几岁的孩子那有下调皮的,吓屁不懂,这边刚批评完,没好二分钟又犯了,这个年龄就是小熊孩,又不是机器人,随人调控。说实在的有的调皮起来真是让头痛,可以体罚但要有度,不能伤害孩子身体心灵,把孩子给管的跟木头人似的,他们的幼年就失去了天真活泼可爱,我孙子明年就该去幼儿园了,我的心七上八下的担心,我孙子也是调皮型约,唉……在这道一声幼儿园老师幸苦拉,你们是孩子第一个启萌老师,也是孩子第一次叫老师的,你们是孩子心目中的正能量还有榜样,孩子是你们向日葵,在你们的教育呵护照顾下,茁莊成长,为国家培养基础人才。

对一个三四岁四五岁活泼可爱的小宝贝,教师何以能痛下如此“毒手”?分析其原因,我想有以下几种:

3.对孩子有一颗慈母心。幼儿园的老师,大多数是女教师。“男人是山,女人似水”,女人一般都有一颗慈母般的心肠,不管是对待自己的孩子,还是对待别人的孩子,都有一颗善良的心,都能柔情似水。特别是作为幼儿园的女老师,更应该对孩子呵护有加,对孩子应百倍温柔,万般疼爱。怎么能舍得动孩子一个手指头?即使是刚参加工作的年青女教师,也要向有经验的老师学习,学习她们的教学经验,学习她们的管理方法,学习她们的包容大度,学习她们慈母般的爱心。如果你有一颗善良的心,怎么会对孩子动怒,下狠心?

3.学校管理出现了漏洞。无论是教师出现了心理问题,还是师徳出现问题,学校都有管理责任。

2.教师本身工作能力差,教育孩子没有方法,对调皮捣蛋的孩子只能采取极端手段。就像有的父母,对孩子非打即骂,但不一定管教出孩子;而有的家长,从不打骂孩子,却能把孩子教育得很好。

徐州一幼儿园女老师,殴打中班幼儿园小朋友,这种做法毋庸置疑是错误的。

2.培养孩子的良好习惯。有些幼儿园教孩子知识,教孩子拼音、写字、做算术。这种做法很不妥,孩子年龄太小,大脑发育还没有成熟,过早学习会损伤孩子的大脑。过早给孩子学习压力,孩子会对学习产生厌倦心理。等到孩子真正到了上学年龄,孩子会产生厌学情绪。幼儿园让孩子提前学习,孩子到了上学的时候做什么?那岂不是吃剩饭,对学习也失去了兴趣。幼儿园正确的做法,就是带领孩子玩耍。在孩子的玩耍中,培养孩子正确的是非观念,培养孩子爱清洁,讲卫生的习惯,培养孩子先举手,后发言的习惯,培养孩子自己能做的事自己做的习惯,培养孩子饭前便后要洗手的习惯,培养孩子讲文明、有礼貌的习惯。让孩子从小养成良好的生活学习习惯,让孩子终生受益。比让孩子认识几个字重要得多。

1.殴打小朋友是错误的。孩子上幼儿园,其实就是到幼儿园里玩耍的。他(她)们没有学习压力,也没有作业负担。即使上课,也都是老师领着孩子玩耍的。语言课,顶多让孩子读读儿歌,背背古诗。孩子能读出来,背上来最好,背不出来也无所谓,又没有人找你麻烦。其他课程也是这样,主要任务是领着孩子们在一起玩耍。老师何必大动肝火,生这么大的气,殴打小朋友。孩子是留守儿童,爷爷奶奶惯着她,可能有点小错误,你把她喊过来,给她讲道理,批评教育一下就可以了,顶多罚孩子站一会儿,让孩子知道自己做错了,就行了。为什么要殴打孩子?很可能是年青气盛,遇事不冷静,态度粗暴,因而犯了大错。

这种无德无能的教师应该踢出教师队伍,列入黑名单。4岁女童是留守儿童,父母都在外地打工,她和爷爷奶奶住在一起,一天奶奶在接孩子时发现孩子嘴边好像有一圈痘痘,根据题者描述,奶奶是详细追问下才知道孩子被打了,我个人怀疑老师打了孩子后威胁了她。

后来一想,自己也未免苛刻。如果老师时时都处于家长的监控之下,感觉自己是个囚犯,那也不是好事。当然,这跟本问答无关。

留守儿童本来就很可怜了,还要遭到非人的对待,真是让人气愤,但我想这不是个例。这种事在某个黑暗的角落还在发生。

二、留守儿童

看完其实很感慨,但是就我所了解到的,这并不是很稀奇的事,究其原因,其实很简单!

爱玩是孩子的天性,喜欢探索也是孩子的天性,让一个孩子一动不动待在那,乖乖的听话,怎么可能呢?那是个人啊,活生生的人啊。

2,老师的态度!有的老师是非常“势利”的,父母不在或者父母无权无势的家庭,老师对待孩子更加不上心,因为家人不会把很大精力放在孩子身上,也很少会发现不对的地方!

家有读幼儿园的小朋友一名,所以对幼儿园的事特别关注,看到这样的新闻,心里就很难过,很气愤,很寒心。每个孩子都是父母心中的宝,父母满怀希望地为孩子选了一所幼儿园,希望孩子开心快乐地和小朋友老师相处,甚至不指望孩子能学到什么知识,只希望孩子平安健康地成长,但这么个简单的愿望都不能被实现。

《原生家庭》中说:研究表明,就算是惩戒孩子某种具体的不良行为,体罚也算不上是行之有效的手段。它的威慑作用只是暂时的,但它所所引起的孩子的愤怒情绪、复仇心理以及自我仇视却异常强烈。

揪耳朵、打耳光、挨针扎、扔垃圾桶,诸类事件频频发生,天使般孩子却遭如此虐待的确令人寒心。校园本是教书育人的地方,可诸类事件却生生不息连绵不绝,为人师者却没有为人师表,不爱岗敬业怎能教书育人!强烈呼吁加强监控力度,并且完善处罚章程,为祖国的花朵提供强有力的保护伞!

这就需要在幼儿园选老师的过程中,不光去选那些专科学历的,更主要是选择道德高尚有责任感、心理阳光有爱心的优质老师。

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每当看到这种新闻就感到非常气愤,做为一名幼儿教师,不懂得去爱每一个孩子,甚至暴力相向,这些不光给孩子的身体带来伤害,也为孩子幼小心灵在美好的童年中埋下永远抹不去的阴影。

这句话曾是某个无良老师威胁幼儿园孩子说的话,大人看了都毛骨悚然,与本次事件无关,只是是看了这个孩子被虐待的新闻,我又想起来了以前的报道。但这句话和我后面的描述有关系。

“我有一个长长的望远镜,可以一直伸到你的家里来,你说什么我都知道”。

幼儿园的老师主要是带孩子玩,在玩中培养孩子的一些良好的生活学习习惯,在玩中让孩子懂的一些做人的道理。

一、校园暴力

在中国有这样一个弱势群体,他们的父母为了养家糊口远走他乡离开年幼的孩子,外出务工,虽说用勤劳获取家庭收入维持家庭开支,但年幼的孩子却留在了家乡,与父母相伴的时间少之又少,他们正处于生长发育关键时刻,却无法享受到父母在思想认识及价值观念上的帮助和引导,缺少了父母的关心和呵护,极易造成孩子心理压抑不正常。强烈呼吁家长们能够多点陪伴多点关爱,及时关心孩子的身心发展!

所以,报警吧,让老师和幼儿园承担相应的法律责任,让恶 人受到惩罚,免得让更多的孩子遭殃。

下图是另一起虐童事件:我们看下下图本次事件经过:

老师教育孩子没有错,可是对于幼儿来说,他们淘气,甚至打闹不听话都是本性,顶多罚个站或打个小屁股在孩子的认知里就已经属于重罚了,根本没必要真的下狠手对孩子进行体罚,老师要的是管理效果,只要教育孩子的目的达到了,孩子也因此知道错了,又何必做的那么过份呐?

对孩子的过份体罚就相当于虐童,是不符合正常老师的教育心理的,只有一种可能,那就是该老师心理有问题,内心有极阴暗的一面,这种人一旦有心情不好的时候,就会想办法发泄,而她们的工作就是整天面对孩子,孩子的吵闹和淘气往往使她更容易使她们把积聚的火气发到孩子身上,也就不是单纯的罚站和打个小屁股那么简单了。

甚至在有监控的情况之下,还会发生这样的事情,那只能说,那个老师真是失控到了极致了。

做为老师,为人师表,除了教给孩子知识,更应该关注孩子心理成长及性格培养。老师这样虐打四岁的孩子,不仅给孩子身体上的伤害,更是心灵上的阴影,影响孩子的一辈子。想想这段时间闹得很厉害的“二十年后扇老师耳光,因为二十年前被老师各种虐打”,这样的伤害,害了孩子一生。所以作为家长,必须要拿起法律的武器,保护好孩子,让恶人受到惩罚,这样的老师根据不配当老师,同时疏导孩子的心情,不至于给孩子造成心理阴影。

1,留守儿童!爷爷奶奶辈当然会给孩子很多关爱,但是父母不在身边的孩子,天然缺乏安全感,在外受了委屈,会主动告诉爷爷奶奶的更少。

以前,每每看到类似新闻的时候,便总是对自家的孩子无比担心。有一次给孩子报名时,还专门问了园长有没有那种让家长实时监控直播的模式。当然,回答是没有。

这不由得令人感到害怕:要是没有监控的情形下,我们的孩子又到底遭遇过怎样的黑暗呢?

随着网络发达,越来越多的幼儿园虐童事件爆光在网络平台,让每个父母都很揪心。说实话,我有时候都会担心自己孩子会不会也遇到这样的老师,哎,感觉被影响的有点迫害妄想症了,还好自己身边的老师还都不错的,没听过什么体罚孩子或者虐打孩子的。

面对孩子不遵守纪律或者不认真听讲,完全可以采取别的方法,打,并不能解决问题。

父母是否有责任呢?幼儿教师队伍为何出现素质极其低下的人?教育机构选老师是否认真筛选了?这我们大家都想问的问题。

而这种人深知打孩子是违法的,就会想办法掩盖一些罪行,甚至威胁孩子不许说出去,但是若要人不知,除非己莫为,你是藏在众多老师中的害群之马,迟早都会被曝光并受到应得的惩罚。

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我认识的一个小学老师,几年前因更年期和工作压力大,出现了抑郁现象。她说她那时当班主任,有孩子调皮气人,她就经常有想把孩子抱着扔下楼的冲动!好在她及时向领导说明情况,领导给她调整了工作岗位。这位老师经过药物治疗和心理输导,现在已完全恢复。

我也打过孩子,之后问他,我打他的时候,他在想什么?他说,特别恨我。你看,他意识不到自已的错,而是觉得自己不应该这么对待,恨意充满他的心头。

那么,我们把话说回来,这个老师怎么会那样极端呢?答案似乎毫无疑义,那是她的师德问题。

看到这个题目,想起不久前某幼儿园一教师用仙人掌针扎孩子屁股的案例,此事仍然在调查中。

所以,为了这个社会以后能好一点,少一些犯罪行为,奉劝老师们别打孩子,因果报应,说不定你的孩子有一天会被一个从小挨打充满愤怒的人伤害。

对于有监控还殴打孩子,并且还没有事发,那只有两种原因,一是家长不在,儿童留守,二就是孩子被威胁,不敢说话。该四岁女童很可能是兼而有之的情况。

不过,面对几十上百个熊孩子,心理素质恐怕也真不是一般人所能承受的吧?就想想我们自己,家里只是一个孩子,有时候也会气得发疯。

之前一直对幼师这个职业充满神往。后来认识了一些行业内的朋友,发现她们的观点却截然不同。

每每看到类似事情,我都感到悲痛与气愤!对于题主提的问题,可分为以下两点分析:

她们说,每天都是被气得崩溃边缘,如果是自己孩子的话早就动手了。偏偏又是别人的孩子,打是万万不敢的,可是歇斯底里地骂,那几乎是经常的事。

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