第一次当班主任的年轻女老师应该注意什么?

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“威信”是两个词,没有“威”,就没有“信”,各位别喷,这是我的经验。

三,处理好教书与育人的关系。教书的目的是为了育人!把教书与育人的主次关系把握住。这样会让你在教育行业,沿着正确方向,一直走下去!

什么叫“信”,最简的说,就是“相信”,也就是说,你说的话,他们认为是真的,是对的。你所布置的工作,他们会不打折扣的执行,即使你有时候安排的工作他们不理解,他们也不会为自己找借口,认为“他们自己没有达到你的层次”,会努力的去完成,这就是“信”

1.说话要文明,着装要得体;

嘿嘿,说句不好听的话,你一个成人,无论是智商还是情商,要是被学生耍下去,这个班主任不干也罢。

自我提炼

亲爱的提主:不知你对答主的回答是否满意?满意,请您轻轻地点个“赞”?再点个关注?!答主将不胜感激!毕竟,答主缺少关爱哈!求“关注”!谢谢啦!

其实,班主任跟学生的关系,特别是不爱受拘束的学生的关系,历来是无解的。

因此,首先应该把理想转行为实际行动,而且要有百折不挠的勇气和毅力,要有捧着一颗心来,不带半根草去的品行!这是干好班主任工作的第一步。

三、一定要让学生有服你的闪光点

第一次当什么学生的班主任?是小学生,还是初中生?是高中生,还是中专生?是聋哑生,还是……?是刚入校的新生,还是毕业班的老生?不同的学生,要求班主任有不同管理方法和不同的注重点。

耍心眼,玩心计,很多人不屑为之,这话对,但是,有时候也无奈。古人说过“捣鬼有术也有效,然,不可久也”,就是这个道理。我们常说一句话“聪明人与笨人就差一刻钟,跟最笨的人,最多差一夜的时间”,也就是说,耍心眼有时效性,不可能别人永远看不破,一旦看破,可能会得不偿失,但是,你很快会发现,学生,特别是调皮的学生,非常愿意跟你“耍心眼”,有些特别聪明的学生,有很多教师根本玩不过他,一旦发生冲突,如果你不能迅速识破他的伎俩,有可能你会在班级里威信大失,根本不可能有效的管理班级。这时,作为班主任,你必须要比这些学生多几个“心眼”,把事件迅速压下去。

但愿我的观点,能够帮助你!

其次,把在学校中学到的理论大胆用于实践,可能适用,也可能根本不适用,但你在实践的过程中,你就会积累很多经验,会懂得适合的,才是最好的。

5、日常生活上关系学生,有生病的、家里有困难的必须贴心关怀,打动学生,树立良好形象;

①想当好班主任老师必须功底硬,做为教师没好轧实基本功,绝对带不出好学生,打铁就得自身硬。

总之按毛主席的指导思想去教导学生,德智体全面发展,培养社会主义有用人材,为国家为人民多做贡献。,


一,和学生家长的关系。这个关系处理好了,会形成家校合力,对于学生教育会起到事半功倍的效果!

二0二0年十月二十三晚

③深入了解每个学生的家庭生活情况,也就是每个学生的家庭背景,不同家庭环境学生的性格也不同。

四,班主任是用“心”工作!爱而有节,严而有度。这是班主任工作的总原则!

第四:班主任要以《教师法》及师德规范严格要求自己。要以《中学生守则》及校规班纪严格要求学生,要在学生理解了班主任之爱,真正知道了错在何处的前提下处理违规学生。

大骂孩子

班级,其实,就是一个小社会!管理难度极大!

7、多表扬,多找学生优点,少批评,更不能讽刺挖苦;

以上观点,仅一孔之见,权当抛砖引玉!

④切实掌握每个学生的学习成绩,还有学生偏科的爱好,纠正偏科学习的不良习惯。

再次:要组建一个有观察力、分析力、判断力、执行力、引领力的班级管理小组。小组成员分工要明确,目标要具体,执行要有序,总结要及时。

第五:要勤于到班,细心观察,多方了解,冷静分析,权衡利弊,温馨处理。

谢谢邀请。

其次:要在理解国家教育方针、法规,学校办学理念、校规等前提下,制订好班级周、月、学期、年度工作计划与班规,计划与班规要符合校情、班情、学情,要具备可操作性,有实效性,并让全体学生有参与权,知情权。

当然,做好班主任工作,不是很容易的事情,特别今天安全大如天的情况下,班主任的责任更大,以至于而今没有老师愿意担任班主任工作!

⑧与学生相处,必须和蔼温馨,以实际行动去感化每位学生。

不管不问、放任自流

这样的班主任,一开始还是会受到学生的欢迎的!但管控不得当的话,班级管理就会处于“失控”状态,久而久之,班级自然就没有凝聚力了!人心涣散啦!亲爱的年轻女班主任老师:答主建议你:班级管理工作,凡事得亲力亲为,给学生做出学习的榜样!毕竟,身正为范嘛!第一次当班主任的年轻女老师应该注意什么?

4.对学生提出的意见要仔细听;

3、不听招呼的可以训,可以骂(不能带脏字和口头语),甚至可以揍,不过要掌握度,不能过度,收拾不了;

通城二中 黎文

②首先掌握学生的习性,属于内向还是外向。

12、与领导处好关系,多给孩子们争取各种活动锻炼的机会,多争取班级荣誉。

学识、为人、技能,任何一点就行,要让他们相信你比他们强的太多,特别是针对你所担任班主任这个年龄段的学生,须知“信其师,重其道”

r,我没当过教师,但我读书时见过班主任的工作方法,当班主任必须做到以下几方面。

不过,就你是第一次担任班主任,我谈谈我的看法。

在班级工作中,没有威,就没有信,特别是高年级的学生。作为班主任,如果没有威,趁早别干,否则,你也累死,你所管的班级学生也遭难。

二、处理突发事件,多长几个“心眼”

第四,处理好几个关系。

谢谢邀请回答此问题!

过于苛刻,适得其反

这样的班主任,在学生、特别是家长口里是“顶礼膜拜的!”但在学生心里却是“爱恨交加的!”在学生之间,“母老虎”、“南霸天”之类雅号,时有发生!有的班主任对班级管理有些放任自流,竟然还美其名曰“放手让学生自主管理”!须不知,学生毕竟还是学生,自主管理自己、管理班级的能力不强,管理的效果,往往大打折扣!

3.能发现和挖掘学生的闪光点;

亲爱的提主:您提问“第一次当班主任的年轻女老师应该注意什么?亲爱的提主:您称“年轻的女老师第一次当班主任“,答主点赞!班主任工作后继有人啦!

永远关注我

最后,答主恭祝提主及天下新、老班主任,工作开心!家庭和睦!万事如意!

我当过五届班主任:三次中专班(过去带户口包分配的),一次综合班,一次企业班的。我带过年轻的班主任,深知一个班主任的辛苦,根据我的经验,我认为,一个女孩子担任班主任,要注意如下问题:

⑤彻底贯彻爱国爱民文明礼貌的思想教导,让学生知道读书是为什么。从读书就打好良基。

⑦加强团结友好教育,搞好师生的思想勾通,做到教学相长。

9、对于学习落后的学生,不能厌弃,要仔细观察,发现其原因、长处、特长,更关心,争取变“废”为宝;

第三,向老班主任学习,很多书本上没有的知识,在现实中却是很管用的!

班主任是权小责大的职位。下面我谨从宏观上谈几点想法:

1、在学生面前严肃起来,板起脸来,尽量不苟言笑;

11、与任课老师处好关系,为班级创造最好的教学状态;

5、不要和学生开玩笑什么的,要有威信,当然不是凶巴巴的那种。

年轻第一次担任班主任,显然是刚刚毕业参加工作的大学生,学历高,理论知识丰富,怀着崇高的理想,满腔的情怀,这是应该肯定的。

我刚来到这个学校的时候,当了第一届班主任,一位老班主任就给我说,要学会“跟学生耍心眼”,当时不理解,一个月过去了,班级的量化成绩给了我一巴掌,真的,那个老师说的真对,有些时候,你就得比他多几个“心眼”,否则,你的工作没法就行。

好了,就说这么些,但愿能帮助你。

二,班主任同科任老师的关系。这个关系处理好了,会形成教育的合力,让班级水平整体提高!这是教育的最佳境界!

4、说话办事干脆利落,不拖泥带水;

一、“威”与“信”的问题

这是作为班主任的最起码的问题。

首先:班主任要有对全班学生来自肺腑的关爱之心。关爱他们的生活、心情、学习与身体等。用爱陪伴他们全方位成长。班主任之爱是班级向心力、学习力、执行力、成长力的源泉!

8、多安排班干部,让尽量多的孩子都有集体责任感;

第一次当班主任的年轻女老师,首先注意的也是最重要的一条,上好自己的课。无论你是语文老师还是体育老师,上好自己的课,通过一节又一节的课,树立自己在学生心目中的形象,进而建立威信,赢得学生的敬重。

  • 优秀的班主任,首先是一个优秀的授课老师。学生喜欢你的课,继而喜欢你的人,亲其师,信其道,当你同步开展班主任工作时,会顺利许多。

  • 第一次当班主任,如果有条件,提前了解熟悉班级学生。和学生第一次见面,使学生有似曾相识的感觉,感受到老师的亲切和善意。尽快记住班级学生的姓名,了解学生家庭背景,甚至特殊学生的成长经历。如果有条件,对于单亲家庭、留守儿童等情况,尽量要做到心中有数。(做到心中有数即可)
  • 迅速建立一支班干部队伍。可以通过学生毛遂自荐加上老师的了解,搭建起班委会,学生干部就是班主任的耳目喉舌,通过他们可以及时了解班级学生动态,有班干部跑前忙后,班主任会轻松许多。在随后的班务活动中,要注意指导班干部提高工作能力,给他们机会,让他们展示自己的才能。
  • 班主任一定要做班干部的撑腰人。有些地方学生比较野蛮,不把学生干部放在眼里,使班干部的工作举步维艰。如果有这种情况,班主任必须在班里旗帜鲜明表达对班干部的支持,和班干部过不去就是和老师过不去。这是对歪风邪气的震慑。

  • 新班主任需要和学生一起,制定班级各项规章制度。学习、纪律、卫生、表现等,越细越好。可以采用赋分法、晋级法等,一周一总结,总结之后有表彰奖励,也有批评惩罚。这样会很快使班级各项工作步入正轨。
  • 新班主任必须虚心向同年级老班主任学习做到“五勤”:眼勤,观察老班主任怎样开展工作怎样教育学生;耳勤,既要听取领导以及同年级老师的指导和建议,也要听取来自学生的意见和建议;手勤,要有班务记录本,坚持每天简要记录班级各项事务,这个非常重要;腿勤,早午课前,必进教室,查看学生到校情况,若有异常,即时与家长联系,督促学生,尽早进入学习状态;嘴勤,学校班级的各种规章制度和基本要求,反复强调给学生。
  • 总之,班主任是个辛苦活,劳心又劳力。但是,班主任和学生的情感,不是其他老师可以相比的。当你看到教师节办公桌上的一朵朵小花,看到圣诞节平安果盒子里的真挚祝福,看到学生看到你时甜蜜蜜的笑脸,你会觉得,付出的一切都值!

2、一开始就要立班规班纪,并且必须公开、明确,可以上墙,开始一有触犯马上处理,绝不含糊,以后看情况可以有特例以邀买人心;

第六:要勤与家长沟通,多角度、全方位了解学情,绝不能遇事都简单粗暴的按制度,用一刀切的方式去处理。要牢记执行班规绝不是要体现班规与班主任权威神圣不可侵犯,也不是为了让违规学生得到应有的处罚,而是为了建设和谐快乐健康上进的班集体,让每位同学健康快乐的全方位成长。

第七:要善于发现每一位学生的优点,及时发现每一位同学在不同方面的进步,并及时提出表扬。激励教育是促进学生快速成长的灵丹妙药。班级同学榜样是学生中最具感染力的榜样。

2.为人处事一定要公平;

但是,班主任工作必须有人干!依据自己学到的理论知识,凭着对教育事业的热情,用心工作,就会无往而不胜!

10、与家长保持联系,有问题多沟通了解,避免主观臆断;

⑥多向老教师请教经验,裁长补短,丰富自己的知识。

而“威”是什么?威就是怕,怕你不喜欢,怕你的处罚,所以,威是保证,保证你安排的工作会无条件的执行下去。

现在学校中,大多是清一色的美女班主任,而且基本都很年轻。偶尔一个两个的男教师班主任,都年龄偏大,不几年就陆续退休了,所以,年轻的女教师班主任没有什么新奇。

当然,威的树立,千万别想着用高压,用体罚来达到这个目的,否则,口服心不服,你更难干。

班级就是个小社会

班级管理千头万绪,要想真正做好班主任工作,得苦练基本功,用心去做,去感受,去提炼!

天天开心

有样学样

榜样的力量是无穷的!只有树立良好的榜样,给学生做出强有力的示范,学生才会有模有样地去模仿、去学习!有的班主任,喜欢当“甩手掌柜”!挂个空头衔!遇事就口头命令:去做!从来不给学生示范、指导!出了问题,就劈头盖脸一顿臭骂!

为越来越多的年轻班主任,点赞!

亲爱的提主:答主作为多年的老班主任,不妨回答如下:亲爱的年轻女班主任老师:答主建议你:对待学生,不可过于苛刻,也不可过于松懈。因为:有的班主任,班级管理相当严格,甚至于能称得上是“苛刻”!班级管理“一言堂”,一切“我说了算!”“我的地盘我做主”!“苛政猛于虎!”

6、遇有自己班里孩子被欺负,要敢于撑腰,塑造坚强后盾的形象、地位;

谢悟空邀,第一次当班主任的年轻女老师应该注意自己的形象得体,穿着打扮稳重,有保满的精神和热情,让同学们耳目一新,同学们见了就喜欢上了这位年轻的女班主任,在工作中,老师既严肃又负责任,了解同学,关心同学等,心有阳光,搞好教学。

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