小升初有必要择校吗?有必要让孩子去拼一个重点初中吗?

重点中学老师一般比较负责,学习氛围好,但是相应地,作业比较多,学习节奏比较快,所以还要看孩子的接受程度,不能盲目择校

我儿子小时候因为我们家长的原因,管教上有所疏忽,最大的问题就是凡事对付,写作业一点不认真。做事丢三落四。

西安市重点初中大部分是民办院校,公办院校相对来说较少。我小孩儿在小升初的时候,我就是报考的是铁一中分校,霸桥区的滨河中学。

我孩子刚刚经历了一个基本没有休息的寒假,稍微有点儿抑郁。本身寒假就短,年前一般要上培训班,还有一大堆寒假作业要写,就指望年后能休息几天,恢复一下元气。结果,他们班长提议早读,班主任采纳了。于是整个寒假除了大年三十到初四,每天早上6:40钉钉视频早读,一天不落。不统一早读那几天也布置的有背书任务,需要默写,发闭眼背书视频。到了开学前几天,我孩子就天天嗷嗷,不想上学了,上学太累了,我在一旁不多说,虽然内心也很焦虑。

如果你去对一些有名气的初中去做一项调查,不管是重点的民办还是公立初中,都普遍有一个特点,那就是师资力量明显要比普通的初中要强很多,甚至是太多。学生素质的普遍要高于普通初中,为什么会有这么大的差距?这与录取机制有关系。以往没有全面摇号时,民办初中会有一种选择性考试,尤其是重点民办初中,一次考试就把成绩一般的学生给拒之门外了,重点公办初中也会择优选择生源。现在普遍实行摇号,改变以往重点初中掐尖的现象,可能会有所改观。

2020小升初已确定全部摇号,公民同招。今年公办和民办学校的报名将同时进行,同步招生。很多家长在新政出台后陷入了焦虑情况,五大名校报名人数过多,摇号摇中几率很小,不如转变思路,不再盯着名校,纷纷询问起二类重点学校。

对那些在小学阶段,学习生活习惯不是很好,成绩是中下游水平的学生来讲,进入这样快节奏,学习氛围好的名校压力比较大,往往会适得其反,成绩不理想。家长和孩子都觉得负担非常重,更有甚者会走向了另外一个极端。

据这几个家长说,他们孩子写作业经常写到12点多,住校生晚上要按时熄灯,所以他们都是凌晨又爬起来写作业,这样导致睡眠不足,白天上课注意力不集中,写作业效率更低,恶性循环。

重点初中的教育设施条件优越,师资力量雄厚,学校的校风纯正,学风很浓,所招的学生绝大部分都是品学兼优的好学生,在这样的环境中学习生活,自然对孩子的发展成长有重大的影响。

第四、重点初中有丰富的信息资源。

近朱者赤,近墨者黑,家长们看中名校重点学校最根本原因就是浓厚的学习的氛围。

人往高处走,水往低处流,名校一直是大家追捧的热点资源。

追求优质教育资源是每一位家长的心愿。每一个家长都希望自己的孩子能够上最好的学校,这个是一个毋庸置疑的问题。

初中我们上的是一个比较优秀的学校,当然,我也没有力度为孩子择校。我们是片内生,没啥关系,只能上的普通班。

这个男生在初一的时候,我就听孩子说,他只对数学感兴趣,只在数学课认真听讲,其他课都在睡觉,再加上经常不交作业,所以量化分被扣很多,学习成绩自然也很差,就连他最喜欢的数学也不怎么样。

回到这个问题,小升初有必要择校吗?那要看你孩子属于什么类型的孩子。不人云亦云,不盲目跟风,从自家孩子特点出发做选择是最好的。

所以说给孩子选择一个好的学校,是我们家长能为孩子做的一点点努力吧!

说实话,刚上初中孩子是各种的不适应。因为从小学那阵,没啥作业,平时八九点的睡觉,早上起得也晚,上学也挺轻松的。孩子可以说是从没有过压力。

有人会说那是人家孩子本来就学习好,是的,我承认。但关键是那年只在那座市重点中学选拔,别的学校的学生连资格都没有。

小升初择校是否有必要?这已经是一个老生常谈的话题。

重点初中不但占有优越的办学条件,雄厚的师资力量,还占有强大的信息资源。重点初中获得信息的渠道更为广泛,信息平台更多,空间更大,对于培养孩子思维能力,知识视野,格局胸怀,超前意识创造了良好的条件,为学生的学习发展提供了广阔的舞台。

第五、重点初中有较好的人力资源。

所以,关于小升初择不择校,家长一定要慎重,挑适合自己孩子的学校才是最重要的。

更有助于家长的家庭教育。

加油,小升初!

处于以上竞争氛围下的孩子,往往有以下三种结局:

结束语:所以我认为题主可以根据自己孩子现有的实力水平,选择与自己实力相当的学校去争取一下,全当给自己一个机会,提前感受一下竞争带来的压力,把压力转化为学习的动力。

我孩子所在班上有个男生,当初是摇号进来的,他俩小学就是一个班。这个男生在小学阶段成绩在班里算是中下吧,他是属于放养的小孩,性格比较张扬。小学的时候,因为他一个直系亲属在他们学校当领导,所以他是大队长,小学阶段过的如鱼得水。小升初的时候,运气很好,一下子摇中了。他们班还有一个成绩垫底的小孩摇到我们这里排名第一的民办学校了,因为不熟,不太了解近况,但我想,逆袭的可能性很小。

小学毕业的孩子才十一二岁,其实很多孩子后续的爆发力和潜力还是很大的,大环境好,孩子多少会收到影响。当然,每个学校都有不努力的孩子,放哪里都不想学,但毕竟这样的孩子很少。

良好的校风和班风,既让孩子免受外界的打扰,更有助于孩子融入浓厚的学习氛围中。

上重点初中,只要孩子在学校里努力学习,基本上不用上什么课外辅导班。可以为家长节省一大部分 经济支出,能够减轻家长的经济负担 。

第四 ,上重点初中中考才能考上重点高中,然后高考才能考上 好大学 。

我孩子小学有个同学在另一所还不错的公办初中,她妈妈喜欢在每次全市统考过后,拿他们班的成绩和我们做对比。结果发现,她们班的第一名,在初一的时候,分数和我们家孩子差别不太大,但是上学期期末考试,她班第一名的成绩比我家孩子低了30分左右。各科都有差距,尤其小四科,我家孩子小四科考的还可以,但也不算十分好,因为很多考满分的,我们一个没有,但是比起她同学班上,简直好太多了,这与她们班主任在考试前天天盯着他们背书是分不开的。

第一种,压力动力成正比,压力多大,动力就有多高。高手较量,最后胜出的肯定是意志力认真度和智力更高一筹的孩子。不过,这种胜利同样战战兢兢,因为人生必须如一根紧绷之弦,时刻都不能松懈,稍一松懈,马上会被别人反超。

初中在重点和非重点上学,对中考影响非常大,决定着一个孩子一生。

所以我认为小升初有必要去择校,但是择校并不适合所有人。因为重点中学可能教学进度快,所以作业量大。对于一些学有余力,而且在小学阶段成绩优异,有良好学习习惯的孩子来讲,进入重点名校是锦上添花的事情。

拿我个人来经验说,在孩子要上小学那会,好多家长都选择为孩子择校,可我觉得孩子就应该快快乐乐的成长,选择学校有啥用呢?

可以说在重点初中,孩子有一个风吹草动,家长都能第一时间收到老师的反馈。不至于等孩子出现了非常严重的问题,而家长却后知后觉。负责任的老师和严格的管理,再加上良好的家庭教育,是保证孩子平稳度过青春期的重要因素。

我们学校的初中部因各种原因质量不高,生源流失严重,那年我儿子小学毕业时,我们校长宣布了一个土政策就是本校教师子女(包括他女儿)不得去外校就读,必须上本校的初中部。既然是学校的规定,那我们就照办了,只有一个老师的女儿选择了我市重点中学。校长批评过几次,因为那个老师平时身体不好,经常请病假,他也不敢多说。结果这个老师的女儿初中毕业时市教育局和新加坡有互培计划,这个孩子就被选中了。高中三年不但不掏学费,而且每月给生活费。高中毕业时,那批孩子基本上直升新加坡国立大学。

要不好多家长都为了孩子上学,买学区房呢!真有用啊!

如果家长们有能力,孩子有一定的实力,名初还是要争取一下的,不管成功与否,去试试,去拼拼,幸运总会垂青于有准备的人,努力奋斗的人。

孩子在重点初中读书,所接触的老师和学生都是优秀的群体,这些优秀的群体不仅仅是孩子学习期间的重要资源,也是孩子将来走向社会从事立业很大的一个人力资源库,这对于孩子将来的发展是非常有利的。

当下教育资源分配不均衡,导致择校热现象一直无法冷却。

笔者有两个高中同学,他们的孩子在小学阶段学习成绩和综合能力都差不多,两个孩子可以说是一起玩着长大的。在小升初时,一个同学的孩子选择了去一所民办重点初中,另一个同学的孩子选择去了一所公办的普通初中。结果初一下来后,两个孩子的学业成绩便拉开了距离,不用问自然是进公办普通初中的那个孩子成绩平平。中考时在民办重点初中读书的那个孩子考进了重点公办高中,另一个去读职高了,差距大不大?

小升初择校利弊都有吧。

小升初,选择上一个什么样的初中决定了孩子三年后是否能读普高或者重点高中,要知道现在大多数城市的普高率只有百分之五十不到,也就是说只有一半的孩子们能读高中参加全国统招高考这条路,而剩下的孩子就只能通过职业高中学校入读走职业技能这条路了。

我以西安市为例,在西安市重点初中是非常少的,教育资源非常有限 ,典型的僧多粥少 。

家长该做的做了,接下来就靠孩子自己的努力了!

我儿子小学阶段成绩很差,有两次班级倒数第一,最好的成绩是倒数第十(共三十个孩子)。初中上了一所管理严格、升学率高的初中,对孩子很多问题进行了纠正,成绩一直稳定前进,现在是排名非常靠前的重点高中的高三学生,成绩还不错。

于是我就近给孩子选择了一个别人认为不太好的学校!

好的初中能给孩子带来什么?

老师严格的教学和管理可以规范孩子的很多问题

九层之台,起于垒土,合抱之木,生于毫末 。任何事情都是一步一个台阶,学习也是一样 ,坚持不懈,锲而不舍,金石可镂。

昨天放学我去接她,她一见我就很开心,说她的作业已经全写完了,回家吃完饭就开始“加餐”,看来状态调整过来了,我也就放心了。

一般重点高中的管理都非常严格,校风很正。这对青春期孩子的成长是非常有利的。

  • 校园暴力和校园欺凌事件大大减少,免去家长很多后顾之忧。其实很多家长最担心就是孩子在学校受到校园暴力,都希望给孩子找一个相对安全的学习氛围,所以重点初中是首选。
  • 因为校风比较好,孩子也就不大可能沾染上一些不良的社会风气,就更不容易受到校内调皮学生的骚扰。这对青春期孩子的成长是至关重要的。
  • 受浓厚学习氛围的影响,孩子也容易融进这样的气氛中。试想周围的孩子都在埋头学习,那么一两个想玩想闹的孩子也形成不了气候,正所谓近朱者赤,近墨者黑。久而久之也容易受到良好班风的熏陶和影响。

小学应该给孩子一个无忧的童年才对,不能从小就把孩子压跨呀!

小升初考试,全校就一个全A的。而好的学校都有十几个呢!

五大名校碑林区向铁一中,西工大附中,交大附中,雁塔区的陕师大附中,高新区的高新一中 。对于普通的家长和学生来说真是可望而不可即呀 !

第二,重点初中校园校风好 。

第二种,另一种极端,压力动力成反比,压力变成阻力,使的孩子信心尽失最后破罐子破摔。周围也有不少活生生案例,头条家长的评论中也不少这样的案例。成绩垫底中途转学休学,或孩子出现心理问题等不一而足。

每年小升初的时候 ,学生家长真是挤破头都要让孩子 进重点初中 。现在西安市小升初实行摇号制度。

说实话,重点校对于前两类的孩子而言,意义不是太大。第一类孩子是真正的学霸:意志坚定,目标明确,高度专注,智力能力和他们的目标高度相匹配。这种孩子,到了哪里都能发光。第二类孩子作为伪学霸,高强度高压力反倒可能摧毁孩子最后的心理精神防线,使得孩子的发展与父母的期待背道而驰。第三类孩子作为跟随者,重点校于他们最有意义。这类孩子占多数,这也是父母趋之若鹜抢破脑袋也要送孩子入读重点校的关键原因:就是希望环境能激发出孩子向上的动力和努力来。

能进重点初中就一定要去争取,但是还要看孩子自身的综合能力,能力一般者进了重点初中也没用。

一般来说,重点初中的管理要比普通学校严格的多,规范的多,系统的多,科学的多。严格规范的管理,奠定了良好的校风、教风和学风,为孩子创造了一个较好的学习生活环境。

我为什么让自己的孩子报考这个学校呢?因为这个学校学生可以住宿 ,校园校风非常好,学校管理非常严格,入校期间从早到晚都有老师全天候24小时管理 ,能培养孩子的独立性 。

第三,重点初中 中考率高 。

一些重点中学,不管是民办还是公办学校,在日常的学校管理中有严谨的教风学风,对于学生的学业成绩非常重视,往往都是区内很多家长 追逐的对象。将孩子送入这样的名校,是每一位家长的心愿。名校对学生的日常管理非常严格,正所谓严师出高徒,所以家长想办法托关系都要将孩子送进去。

非常有必要!因为初中阶段对于孩子的培养非常关键,还能决定孩子是否能上高中,能上一个怎样的高中。

无独与偶,我的侄子也是择校的受益者。2011年高考前,他就拿到了北京大学的加分。如果当年没有择校,他肯定考不上心仪的学校,因为我省2000年后考入北清的学生就集中在那四五座省重点高中,其他学校的学生也拿不到高考加分。

这个话题 ,曾经是各大媒体的热门话题,我也不想多说了。去售楼部转转,看看各地带学位房子的价格,你就知道“择校”有多“热”。在现阶段,教育资源分配不均衡,很有必要为孩子选择一个好的重点初中。

而以拔尖为选拔条件的择校,是通过把尖子生凑到一起,创造一个高竞争、高压力、高期待的学习环境,尽最大可能把孩子的学习潜力挖掘殆尽。

一旦上了重点初中 ,孩子愿意积极努力 ,在孩子中考的时候 ,很容考上重点高中 。

单说一项就明白了,我们学校排名二百多的,到普通学校能排二十多名。你说这差距吧!

我的观点:在现阶段小升初择校绝对有必要,我们一般人家的孩子很有必要去拼一个重点初中。

很有必要。我从以下几个方面谈谈我的观点和亲身体会,希望对你能有所帮助 。

第一,重点初中教学质量好 。

重点初中的升学率是非常高的,为了确保能达到高升学率,学校必然会抓校风,如对教师队伍的管理,严格落实学校规章制度,严格抓班级管理,严肃整治校内打架斗殴现象等。在良好的学校环境内,无论是教师,还是学生,都整体有积极上进心的良好面貌。对老师们来讲,都力争把课教好,让学生们有较好的学业成绩。对学生们来讲,都有明确的学业目标,都想考入好的高中。当形成向心力后,便会有了良好的学风。

总结:如果有条件有可能,我们尽量给孩子找一个更好的初中。孩子的成长只有一次,家长万万不可疏忽大意。何况孩子的青春期是成长中最关键的时期,学习习惯和行为习惯的培养都非常重要。得依赖于老师和家长的合作和高度负责!

我原来以为,这个男孩虽然学习不好,但性格开朗,应该过的也很快乐,但我孩子说,并不是这样的。夏天的时候,这个男孩的手腕上有好多疤痕,据说他多次割腕自杀,去年后半年,有好几个月没来上学,听说抑郁了。刚才问了一下孩子,他这学期一直没来上学,不知道是什么情况?

在应试教育制度下 ,不论是上民办初中,还是上公立 中学,一步一个台阶上了重点。初中中考才能考上重点高中,然后高考才能考上好大学 ,人生才能有一个美好的未来 。

关于题主所说有没有必要让孩子进入重点初中?根据相关部门的政策,从明年开始,所有的民办初中在招生过程中,必须与公办同步。当报名人数大于招生计划数时,必须采取电脑派位的方式进行录取学生,不得组织与招生相关的测试活动。

第六、重点初中有较高的升学率。

因为这一届初一是全摇号进来的,生源质量相对差一些,但是老师们都是教惯了好学生,所以教学难度什么的估计也没有进行很好的调整,因材施教说着容易做着难,最明显的就是作业。一般情况,作业量是按照住校生写作业的平均时长来确定的,能够让住校生在下晚自习之前写完。

我觉得无论小学还是初中,如果可以选择的话,一定要为孩子选择一下好的学校。

从素质教育来说,这个学校做的特别好,啥课都有,啥都学。但从成绩来看,真的是比不上附近的优秀学校。班里考第一名的到了人家学校连前30都跟不上。

到了初中,老师们不但严抓学习,更是从初一就开始规范孩子的习惯。例如做事认真、自主学习、常规阅读等等,涉及到方方面面。让很多小学习惯差的孩子得到及时的纠正。

都说选择比努力更重要,仔细想想,确实如此。

结束语:真不希望探讨择校这个话题,因为太过于沉重了。有相当我的家长就是因为没有给孩子择校,原本孩子各方面还都不错。但就是因为一所二流的初中让孩子孩子的学业没有得到较好的发展,才最后被挡到了重点高中大门之外。进不了重点高中,想过好的大学,那种机率是很小的。

如果有条件,有基础,有可能,干嘛不争取一下,让孩子能够进入重点初中读书。

第一、重点初中有良好的师资配备。

我们的家长们为孩子选择学校,出发点是这一所学校近几年的升学率,录取率,以及这一所学校在日常的管理,以及教风学风方面有什么特色?

如果目前孩子的学习基础很好,拼搏一把完全可以冲进重点初中,那干嘛不努力呢?

一般重点中学都比较重视家校合作,为及时的和家长沟通孩子的学习和思想情况。也会就孩子的学习问题和家长分享很多宝贵的方法。教会家长怎样教育孩子管理孩子。

有些家长在给孩子选择初中时,往往忽略了一个最根本的现实,那就是你在孩子小学阶段,是否充分重视了家庭教育。家长的作用是非常巨大的,懂教育的家长会优先培养孩子养成良好的学习和生活习惯,培养孩子的好品质,不断培养孩子走向生活与学习的独立。凡是优秀成绩的孩子,几乎很少接触手机和电脑,因为家长们清楚一点,小学阶段频繁让孩子玩手机和电脑游戏,到了初中后必然会失控。因此,有自知之明的家长,要看你孩子的综合能力,能力一般者进了重点初中也没用,最终还是垫底,照样被淘汰。

在我国古代,有孟母三迁的故事 ,望子成龙,望女成凤,是天下所有父母的心愿 ,良禽择木而息就是这个道理 。

每天晚上孩子按照老师的要求写作业,写完整理错题本,然后整理自己的东西。最开始的时候孩子可能会有些不适应,例如一遍又一遍的英语听写过关,反复纠正错题。但是一旦形成了习惯,成为一种思维定势,这对以后孩子的学习是有着非常重要的良性影响的。

家长们如此看中名初,也是为了给孩子一个机会,因为每个孩子开悟时间不一样,我们没必要过早地对孩子下定论。小学成绩不怎么样,但初中冲起来的孩子也不少,这也是我们教学案例中经常出现的。

重点初中,不管是公立的还是民办的,都有较好的校风和教风。

前一段,我同事让我帮忙打听我孩子学校去年小升初的情况。去年是全摇号的,她想了解一下是否有没有摇中但通过其他渠道进来的,她家孩子没摇中,上了一个不好的公办,想看看有没有可能转进来。我去接孩子的时候就和几个初一的家长聊了聊,结果那几个家长听说我同事想把孩子转进来,都很激动,纷纷表示,最好不要转,他们都想把孩子转走。

为了有效激发孩子们的竞争力,拔尖校会采用种种激励手段:频繁的考试和成绩排名,根据成绩排名调整班级或考试座位,张榜公示式手法,精神激将法等等不一而足。

再话说中学,如果可能,当然要择校了,好学校与普通的学校差的不是一点半点的呢!

事实胜于雄辩,我就用身边的实例来说明吧。我同事的女儿及我侄子就是择校的受益者。

不过后来慢慢适应了一点,不过这个过程对孩子来说有点痛苦!

(图片来自网络,如侵必删)

重点初中,不但占有优越的办学条件,还占有了良好的师资队伍,重点初中的教师配备一般都是地区性最好的老师。师资队伍的强大是重点初中的教育教学质量坚实的基础。谁不想让最好的老师教自己的孩子?

第二、重点初中有严格规范的管理。

第三、重点初中有良好的校风和学风。

可是到了初中就不一样了,学科增加到了七科,作业每天写到11点就算早的了。这时就看出来了,人家选好小学的孩子们都习惯了,根本不在乎,而我们到了十点就画花儿了,根本就学不过来,所以,头一次月考成绩是一团糟。

第三种,上述两种属于两个极端情况,真正的尖子生和“伪尖子生”,属于极少数。大部分孩子是属于人云亦云跟随型孩子,这种孩子可塑性很大,随周围环境变化而变化,类似于河水与源泉,一旦被导向某一方向,就能转变它的流向。重点校创造的氛围可以对这类孩子形成强有力的束缚和引导,从而使他们发生父母老师期待中的变化。

小升初进入了重点初中,沉淀的校园文化,强大的师资力量,良好的学习氛围,身边都是一群积极进取的同学,加上设施齐全的硬件设备,都能时刻提醒自己需要努力学习。

欢迎关注点赞和转发@游走在笔尖上的舞者,就相关问题和观点进行探讨和交流,共享阳光,共担风雨 。

有利于孩子身心的班级生态应该是:好、中、差学生各占1/3。这样的班级生态,孩子的学习节奏相对来说比较舒缓,压力也不会太大,家长焦虑情绪也不会很突出,孩子可以在一个相对宽松自然的节奏下通过学习成绩自然的实现优胜劣汰。

重点初中还能有比一般的普通初中,更好的学习氛围,这是一般学校无法比拟的。重点初中在小升初的时候,前些年都采取了一些择校考试等方法将优质生源招揽到自己的名下,长期的资源禀赋形成了高升学率的现象。

师资力量的不均衡,学生素质的差异化很大,学校管理的严格与否,决定着办学实力。

重点初中的教育教学质量特别高,如果能够上重点初中,那就意味着一只脚迈进了重点高中的大门,一只脚迈进了重点高中的大门,也就意味着一只脚跨进了重点大学的大门。

择校这个话题已经是老生常谈了,如果没有必要,为什么家长们都要挤破头也要给孩子选择一所好的学校呢?可以说,这是无数家长用自己失败或成功的经验得出的经验,那就是孩子一定要进一所重点初中,才有机会进重点高中,然后考上好大学。

以上,供参考。

展开阅读全文

王永庆先生一共为大陆捐了多少钱?

上一篇

未死透尸体如果在火化炉中醒来,能否有机会呼救求生?

下一篇

你也可能喜欢

插入图片
小升初有必要择校吗?有必要让孩子去拼一个重点初中吗?

长按储存图像,分享给朋友