如何练英语口语?

作为一个英语专业的学生,家里的亲戚朋友经常会问到\”你是学英语的,那你一定能和外国人无障碍交流吧?\”其实即便是英语专业,如果不经常练习的话,英语口语,也达不到很流利的水平。为了亲戚朋友问我是能够不这么尴尬,我用下面的学习方法👇,英语口语一年内提高了四个等级

别担心,即使没人陪你一起练习口语,通过以下14个方法反复练习,你自己也能说一口流利的英语

7.注意重音

12.为特殊目标做准备

只要有可能,每天抽出几分钟站在镜子前说话。选择一个话题,设置两到三分钟的定时器,然后开始交谈。这个练习的目的是观察你说话时的嘴部、面部和肢体语言。它还会让你觉得你是在和别人说话,所以你可以假装你是在和一个学习伙伴讨论。足足讲两到三分钟,不要停止! 如果你被一个你不认识的单词难住了,试着用另一种方式表达你的想法。你可以在两到三分钟后查一下这个词怎么说。这绝对能帮你找出你觉得有困难的单词或句子。

先这些吧,个人经验而已,不足之处多包涵,可以交流探讨哦!

再从连读规则入手,就像汉语一样,我们也不是一个字一个字地念,那英语口语自然不是一个单词一个单词地发音,一定要记住什么时候该重读和弱读,24条连读规则牢记心中。

口语作为孩子的一项语言输出,一定得有正确有效的输入

其实我们学任何东西,都是“先输入后输出”的。

最后是善于模仿,有了音标和连读的基础,还是说不出地道的英语,那是因为这关乎节奏的问题,说到节奏感,最先想到的就是英文歌,去试着学唱一些你喜欢的英文歌,一是英文歌韵律感强并且有意蕴,二是因为歌词长度有限,记忆起来比较方便。

总结

4、在听力和口语书都练习到位之后,可以找老外交流。

平时家长应该鼓励孩子多说,不要一有语法错误就打断并纠正。比如,孩子在自我介绍时,连续说了一长串句子,其中不乏 “I like apple and banana.” 之类的句子, 家长不要马上指出错误,可以等孩子讲完后一笔带过,用正确的句子重复一下“I like apples and bananas” 。

因为有了听力的基础,你在这个过程的口语学习会顺畅很多。

至于语调的东西,可以多看看老外的演讲视频或者影视剧,多多模仿。

13.放松!

虽然英语只是一门交际工具,敢说、说得流利是前提,偶尔有点口音也不太碍事,就像雷军这样的企业家,演讲的时候说着“Are you OK?”观众照样听得懂。

①训练词汇基础。把四级六级里的翻译训练全做一遍,刷完这两本书,你会发现你能将汉语很快转化成英文,当然光有词汇基础还不够。②每天复习前一天刷的题。每过一个月把这个月份所做的题再看一遍。③寻找英语语境。我用的是英语流利说,每天跟读打卡。④反复练习用嘴读。这点真的太重要了,当你读了十几遍时,你的舌头开始适应这种说话方式。记忆效果也会更好。⑤贵在坚持。一年下来,每天都这样做,我的英语水平从中级达到了高级水平。如果以上这几点你都能做到的话,那么你也是英语大牛了👍

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找一部电影或者英剧/美剧 模仿他们的英文发音

5.试试英语绕口令

2、在听力输入不够的情况下,别练习太多口语。

3.对着镜子练习

当你学习流利说英语时,你可以成为你最好的帮手,也可以成为你最大的敌人! 我们知道这或许很难,但你应该尽量不要担心你说话时候的声音。请放松点! 如果你说话时感觉被困住或被卡在,只要深吸一口气,然后重新开始。如果有必要,说慢一点。花点时间停下来想想下一句。尽一切努力让说英语变得更舒服。

当你说英语时,你多久停顿一次? 你停得越多,你听起来就越不自信,也就越不舒服。试试上面的“镜子练习”,但要挑战自己在整个演讲过程中不要停顿或结巴。这可能意味着你的句子在语法上并不完美,但没关系! 如果你专注于流利地说而不是正确地说,你仍然会被理解,你的声音也会听起来更好。

如果家长觉得孩子的时间有限或者不想让小朋友看那么多动画片,英孚课堂的每个级别都有对应的网上口语练习材料,阅读材料以及一些动画和歌曲,也是非常好的资源,只要利用得当,既能对课堂内容复习巩固,又进一步提高了口语。

有些练习甚至在你开口之前就开始了。通过学习任何单词的不同形式来让你的口语变得更容易。当你学习新词汇时,你应该这样做。例如,如果你刚刚学了write这个单词,你也应该学习其他的一些形式,比如written和written。要知道在任何句子中正确使用一个单词是很重要的。这些知识将帮助你提高口语。你不需要停下来思考不同的单词,单你会确切地知道什么时候你需要在说话时使用那个单词。

英语在单词和句子中会使用重音。这意味着当你说英语时,你需要重读或强调某些单词和音节(发音)来赋予单词和句子不同的含义。听一听以英语为母语的人说话时强调的地方。试着用同样的方法在你自己的演讲中提高英语重音 。这不仅能帮你把英语说得更好,还能减少误解。有时把重音放在错误的音节上会完全改变这个单词。例如,ADdress这个词与adDRESS这个词就不一样。ADdress (地址) 指某人居住的实际地点,adDRESS(演说)指对一群人发表正式讲话。要学会区分!

你学英语口语是有什么特定的原因吗? 例如,你学习英语是为了在外企找工作吗? 如果是这种情况,练习英语将有助于你在面试中脱颖而出。你学英语是为了在美国交朋友吗? 那你就需要学各种不同的英语了。在你去一个必须说英语的地方之前,你可以练习你可能要说的话。如果你准备去餐馆,在餐馆里的对话听起来会是什么样子? 回答服务员可能会问你的问题,试着谈论食物和菜单。如果你准备好了,你会感到更加自信!

相反,我发现国内很多学生发音特别标准,带稿的英语演讲讲得很好。但是,一到即兴演讲环节或者和老外交流的时候就懵了,组织语言能力上的短板瞬间就暴露出来了。

然后,你去找几本比较多好评的口语书(最好是按情境分类的),然后多读、多背上面的常用口语句式。如果你想专攻某一领域的专业口语的话,你也可以接着练习这方面的口语书。

循序渐进,音标,口型,跟读。跟读是很好的办法,我们咿咿呀呀学母语的时候,少不了这个过程,先从简单词汇开始,再到简单句子,最后段落,篇章。模仿语音语调,刚开始一定要重感觉,必要太在意发音规则,这样反而束缚我们,让学习发音这个过程在大脑左脑语言区自然而然的进行,不至于那么痛苦。

为什么自己从小学英语这么多年,见到老外还是磕磕巴巴说不出话?多年来,咱的英语学习到底掉进了哪些坑?家长们又如何帮孩子成功避开这些误区呢?英孚青少儿英语资深教育专家、英国爱丁堡大学教育学硕士Demi老师有话要说。

在确保避免以上两大误区的基础上,家长们还可以通过以下三点建议来提高孩子的口语。

这里有一个有趣的方法来测试你的英语口语水平:选择一个你非常熟悉的故事,然后用英语讲出来。在讲故事的时候,记得要用英语思考。专注于流利地说而不是正确地说。对自己大声说出每句话。

正确的发音却能够保证孩子表达清晰,易于理解,同时也能增加孩子的自信,让他们更愿意和外国人用英语对话。试想谁会不乐意听到外国朋友说 “Your English is almost like a native speaker”呢?

我是外语名校毕业的翻译硕士,口语应该比大部分普通人要好一些。所以,我在此提出几点英语口语学习建议,供大家参考一下:

家长应该为孩子选择放心的、常用的并且正确的材料来练习口语。

至于培训机构的外教一对一口语教学,费用相对高昂,你可以根据自己的经济情况慎重选择。

你会慢慢地发现,自己的听力词汇在稳步增长,可以听懂的语速越来越快,可以一遍听懂的词汇越来越多。

想要让孩子提高口语水平,非常重要的一点就是浸入式英语环境。如何创造浸入式英语环境呢?并不是说一定要送孩子们去国外,而是让他们能够尽量多地身处英语语言环境。

那么如何克服对于英译中的依赖性呢?

1、有点口音问题不大,但是口音最好不要太重。

作为ESL (英语作为第二语言)学生,多数人习惯将英语翻译成中文在脑子里过一遍,小朋友也不例外。

在英孚全英文授课的语言学习课堂,孩子们自然而然地就身处这样一个浸入式语言环境,而课后的在线练习,包含了听、说、读、写等多方面,也能帮助孩子在家获得语言环境,提高语言表达能力。

作为我们的第二语言,语法的学习确实能够帮助我们的英语表达更加准确。但有的家长过分强调语法的重要性,忽略了英语作为一门语言本身的交流功能

很多同学有个误区,就是觉得发音好=口语好,其实发音和口语并没有太大的关系。口语最重要的是流利度和准确度。

在此推荐一些经典口语材料,英文原版绘本如卡尔爷爷、苏斯博士等我们在口袋英语也推荐过的材料,原版的动画片如《Peppa Pig粉红猪小妹》、《Maisy小鼠波波》、《Dora朵拉》等等都是不错的选择。

首先、父母得有耐心,孩子如果说“I don’t know” 或者“ What does it mean?”, 千万不要因为麻烦就直接告诉他们意思,也要尽量避免用中英文对照的词典,而是英英词典

3、在听力达标的情况下,可以尝试练习口语书

4.关注英语的流利程度,而不是语法

提高英语的一个更好的方法是学习单词短语,而不仅仅是单词。你可能使用了正确的语法和词汇,但这仍然不是一个以英语为母语的人会说的话。例如,你可以说“how do you feel today?”但是以英语为母语的人可能会说“how’re you doing?”或“what’s up?”。短语和表达可以帮助你在说话时听起来更自然。

作为一名口笔译译员,我个人的口语练习心得主要是:

  1. 自言自语(这个其实主要是我本科的时候会用的方法,因为那会儿没什么说英语的机会)。什么意思?就是设想一个场景,想想自己在这个场景中需要说些什么。这主要是因为平时我们很少有用到英语的机会,为了充分调动自己的英语词汇和知识,需要设身处地在一个运用场景当中,这样你会知道哪些你不会说,就会有意识地去学、去记。当然,你要是有说口语的机会或者有语伴之类的也可以。
  2. 多看多听。多听听地道的英语口语,如果英语水平比较初级,或者说想多学一些日常生活的口语,那可以看看肥皂剧,如果是中高级,想进一步提升的,可以多听听BBC类似的广播。我会把英文广播当做散步、做家务、入睡、赖床的背景音,这样的情况下,必然没有无时不刻全神贯注在听,但是当你偶尔听一下,也还是会学到一些,潜移默化也能提升一下语感。

平均每天将近5个小时

  1. 阅读原著。非常建议大家看英文原著,你可能会说自己英语水平不够,看不懂,那你可以从儿童文学开始,比如《绿野仙踪》(The Wizard of OZ)、《爱丽丝梦游仙境》等等,读这些书也很有助于理解外国文化,这些书经常会出现在外国人的话语中(就在我写这段话的时候,我正在听的BBC还提到了Wizard of OZ)。如果说是有志于做翻译的同学,那还可以看外国人写的关于中国的书籍,比如基辛格的《论中国》、谭恩美的《喜福会》等等,会帮助你了解一些中国特色文化、概念或者说法用英语该怎么表达。

想要像Natvie Speaker一样培养地道发音,自然拼读的学习必不可少,它能够尽早帮助孩子找到正确的发音方式。在英孚,small star级别的课程从孩子3岁阶段就开始融入p,k,t等字母的发音练习了,有些孩子刚开始读small star的时候,“k”和 “t”的发音都搞不清楚,“l” “f”等音也发不出,经过有针对地练习,往往都能准确发音并流利表达。

注意,我并不是说完全不在乎口音,基本的音标你还是应该学会的。

另一方面,适当地积累单词和短语也是提高口语表达的关键,有时,它们带来的帮助反而比语法结构更大。例如 “I can…”, 孩子只要知道了这个句型的意思,他就可以结合自己所学的单词创造出无数个句子。当孩子掌握一定数量的短语和单词,你会惊讶地发现他的英语表达开始变得非常流利。

我们都想知道如何提高英语口语,但对我们中的一些人来说,最大的难点就是如何高效的训练。要提高英语口语,最好的办法就是和以英语为母语的人交谈。但不是所有人都有这样的条件! 如果你不认识说英语的人呢? 如果你没有时间怎么办? 没有别人的帮助,你如何自己练习提高英语口语呢?

如果你听力输入的质量和数量没有达到一定程度的话,你是不知道很多正确的英语口语表达句式的。市面上的听力APP很多,我就不特意推荐了,这个你上网很容易就能搜到一些好评比较多的。

10.学习短语,而不是单词

无论何时你在家(或独自在其他地方),你都可以和你最喜欢的人(你自己)一起提高英语口语。如果你已经在用英语思考,试着大声说出你的想法。也大声读出来。练习就是练习,即使你没有人来纠正你的错误,只要大声说出来就能帮助你更自如地说英语。

谢谢邀请。英语口语不是通过“说”来提高的,“说”是表达,是在足够量的信息包裹之下的一种输出形式,所以,想说要先听,👂“听”是信息输入,多听标准口语,现在网上这样的听力材料无穷无尽,你可以选择你感兴趣的内容。长期沉浸在这种被信息包裹的状态,人会自主模仿其中的语音语调,从而开口讲话。当然,足够的听是为了说🗣,还是要积极创造开口讲英语的机会。刚开始也许说得结结巴巴,不够完整流畅,这些都是正常的,练习口语要胆子大,脸皮厚。如果生活中有语伴陪练那就再好不过,如果没有就去网上发掘,手机上下载个英语配音APP,随时可以边听边练,只要有心,坚持下去就一定会越来越好。✌✌✌

8.跟着唱英文歌

先从音标开始学习,这是效仿我们学汉语。熟练掌握每个音标的齿唇关系,出气和运用声带的方式。

很多国家的人讲英语都带有本国特色的口音,但是人家的英语讲得很流利,而且语法也基本没有错误,用词也得当,这就是口语好的体现。

过分强调语法会让孩子在表达时过分关注句子的准确性,一味思考规则而忽略了流利度,无法像英语母语国家的孩子一样自然而然地表达,长此以往便成了“哑巴英语”,这是有悖于语言规律的,也会使孩子的学习变得吃力,从而失去学习兴趣。

9.用新单词学习单词的形式

课堂上最常听到学生问 “什么意思啊?”,在英孚,老师们会通过动作表演、图片辅助、英语翻译近义词等方式告诉孩子意思,整个过程都是英文表达,几乎不出现中文。

有时候说英语的困难不在于语言本身,而在于你如何看待它。如果你用母语思考,然后试着说英语,你总是需要在不同的语言之间进行翻译。翻译不是一件容易的事!即使精通两种或两种以上语言的人在转换语言时也有困难。解决办法是用英语思考。你可以随时随地这么做。当你想到你的一天发生的事情,或者当你决定点什么菜的时候,试着用英语。甚至试着用英英字典查单词。这样你就不用使用母语和翻译单词了。你会发现,当你用英语思考时,用英语说话会更容易。

花点时间去注意你是如何说母语的。你最常使用的单词和短语是什么?学习如何用英语说你最常用的短语和单词。用英语了解他们会帮助你用英语说得和用母语说得一样好。

绕口令是一系列很难快速说出的单词。举个典型的例子: “The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday”。试着这样说几次! 你会发现这并不容易。像这样的文字游戏可以帮助你找到嘴巴和舌头的正确位置,甚至可以帮助你发音。你可以从网上找一些英语绕口令反复练习。

连读时其实也要音节与音节的连读,学音标的好处就顿时显现出来了,分清浊辅音和清辅音,元音和半元音是关键。

语言靠积累,为什么一开口就感觉不对劲,老是模仿不出别人那种感觉,归根结底就是说少了,说多了,自然而言知道什么单词什么词组相遇的时候怎么读才是最顺口的了。

6.听后复述

而家长呢,则会因为没有经验,常常脱口而出中文意思或者让孩子自己查字典。

其次、最有效的办法就是提高原版英文阅读量了。以读英文绘本为例,家长应该避免读一句英文翻译一下意思,让孩子能够跟着纯英语的词语顺序,句型结构自然而然地去学习,去表达。当孩子读得多了,很多句型他也能够信手拈来。比如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》,孩子完全可以替换书中的动物,随意自己创造喜欢的句型。

跟着你最喜欢的英文歌曲一起唱会帮助你变得更流利。这是一种有科学依据的屡试不爽的语言学习方法。一旦你能跟着泰勒·斯威夫特(Taylor Swift)和杰森·玛耶兹(Jason Mraz)一起唱歌,你就可以用一些更困难的东西来测试你的能力:说唱! 说唱是一种很好的练习英语的方式,因为这些单词通常像普通的句子一样发音。然而,说唱歌手使用了更强的节奏和更快的速度。有些词可能没有意义,但如果你能跟上说唱歌手,那么你就会变得越来越流利!

2.和自己对话

觉得此回答有帮助的朋友,可以关注我哦,以后会继续推送各种干货建议和书单给大家~

口语说的地不地道,就是看语音语调,重读弱读,语速快慢。

14.用英语讲故事

你看英语电视节目或英文视频吗? 可以用它们来提高你的英语流利程度。选择期中的一小部分,一行一行地复述。试着模仿语调、语速甚至口音(如果可以的话)。即使你漏掉了几个单词也没关系,重要的是要继续说下去。尽量让自己听起来像节目里的母语人士一样。你可以自由选择自己最感兴趣的视频。你听的越多,你就越能理解如何自然地说英语。

练习口语的主要目的,基本就是为了和老外交流。如果你自己有老外朋友或同事(最好是英语国家的),那自然是容易一些。如果找不到老外的话,也可以找英语好的中国人交流。

1. 用英语思考

即使没有人陪你一起练习口语,用英语交谈,你仍然可以建立自信,说一口流利的英语。从某种程度上来说,自我练习甚至更容易! 现在你知道如何提高自己的英语口语了吧,那么接下来就应该有信心去做!

听力达标是指你听常速的英语新闻时,能够两遍基本听懂。这时,你的听力词汇应该达到了一个可观的数量,且对英语口语的语感应该也有一定的把握了。

练习听力的话,可从慢速的VOA等最简单的材料练起,然后用一个可变速的播放器,慢慢提高播放语速,可以逐渐过渡到常速。听力时,要先盲听几遍,尽量听懂多一些,然后再看答案,查单词,接着继续听两遍。以后也要经常复习旧的听力材料。

11.学习最常用的谚语

@天命瞳

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