民国时,大学是如何招考的?

曾经很长一段时间都是实行科举考试,科举考试有利有弊,但在古时候官员世袭的时代,科举的产生确实是给了普通人一条通往仕途的路。一直到清朝末期在科举被废除前期,传统的科举考试就有了向知识型转变的方向,后来改革科举的呼声也越来越大,无奈戊戌变法失败后科举最终还是没有大刀阔斧的改革。

后来民国正式成立一切也都开始向正规化发展,由于新的考试制度在北洋政府试水时表现优秀,这个新的考试制度才正式被民国启用。后来将新考试制度继续细分完善,在大众化行政考试的基础上,还细分了一些专业考试比如会计、邮政等,感觉有点儿像现在的特种专业考证。新考试制度的改革又让普通知识分子看到了新的希望,可无奈随着民国政府的堕落,本该公平的考试又开始漏洞百出,慢慢这种考试也就失去了公平公正选人用人的初衷。

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一九零五年废除了满清科举制度进入共和后,各大学招生不外乎自主招生和推荐入学两种形式。既便是招考入学也是命题简单,科目少,甚至能通顺的写好一篇作文就能进入大学读书深造。民国时期社会动荡不安,各种政治势力就跟走马灯一样你来我往,有几家有闲情养几个孩子上大学的。读几天私塾会写名字会记数的都得管人叫先生,百人中能有俩人念到塾小或进入县中学都属不易,能有条件有机缘站在大学门口的那是风毛麟角。对于面朝黄土背朝天的农民来讲,学会文化没什么用,既不能种地又不能当饭吃,读几天私塾能知道个头鄣上下就行了。其它小商,小贩小手工业者与农民的想法类似,会写字会记数就没必耍再读下去了,该去为生计忙碌了。就这样能安心读书,有条件读书的就少之又少了,只有象财主,大户,资本家和官员家的公子少爷才有条件有资格进入学堂求学。这些人中学之有成者更少,虽然当时民国政府也鼓励民众学习文化知识,扫除文肓,但对于生计都无法保障的贫苦民众来说,填饱肚子才是硬道理。谁管你认识多少学呢。一九三八年民国政府教育部在全国实行大学公开招生考试至一九四一年暂停,由于日寇的入侵,各地进入全面抗战时期,加上国土大部沦陷,大学招先考试也就无法进行了。






谢邀。民国时期考大学,首先你家庭背景要好,通俗说你得是富二代。因为军阀混战、国弱民贫,当时高达80%多的文盲率,非文盲也多数是只认识几百个字的半文盲,普通人家整天想得是怎么能吃饱肚子,想上大学是不太可能的。

民国时大学少、规模小。1937年全国只有约100所大学,到1949年也才只有205所,因此当时没有全国统一招考,而是各个大学自主命题、自主招生。而上世纪的二三十年代,交大迎来1949年前的“黄金发展时代”,享有“东方MIT(麻省理工)”的美誉。加上当时社会流行工业救国思想,“交大毕业则不愁找工作”,交大自设的入学考题简直难到“惨绝人寰”的地步。

交大1939届校友、我国机车设计制造专家傅景常曾如此回忆当年交大入学考:“第一场考化学,限三小时交卷。题目之多,连数都数不清。每一大题下有很多小题,而小题并不小……只有写的时间,没有想的时间,更没有稍停休息的时间……一出考场,莫不唉声叹气:完了!完了! 下一场是物理,又是三小时……三天考下来,精疲力竭,叫苦连天,自觉自讨苦吃。”这些试题,往往是英文出题、题量巨大。偶尔题量少了,却也“非常态”,如交大1944年的英文入学考试试卷,虽只有两道题,却要求学生把文言文《桃花源记》翻译成英文。

交通大学1944年英文入学考试卷(上海交通大学党史校史研究室提供)

于是,当年交大“牛逼”的办学、就业率和“苦逼”的入学考试就催生了一本本备考“参考书”,非常类似于我们现在的《5年高考3年模拟》。有趣的是,在当时售价两元、由民国“知名”外语教材复印机构“龙门联合书局”发行的《交通大学历年入学试题解答(1931—1937)》的封面上,赫然写着“谨把这本书贡献给有志投考交通大学的青年;并纪念在这次不幸遭遇中的奋斗。” 此外,这些入学考题的参考资料也不局限于“参考书”。当时用以招生的《交大概况》和各地校友专刊,也都有这些试题及解答的影子。

《交通大学历年入学试题解答(1931—1937)》

尽管如此,当时依然有很多人“不敢报”交大,即便是报考了,竞争也十分“惨烈”:一般录取率仅在10%~20%之间。1935年大学部招收新生,报名300人,录取54人,录取率是18%;1936年报名者多达1778人,录取只有181人,录取率约为10%。说是“十里挑一”,也不夸张。

考试多,平均成绩算到小数点后两位

等到过五关、斩六将,好不容易“杀”进交大,如果以为自己可以轻松了,那就“大错特错”了。民国时交大一大特色就是“考试多,小考、大考、期末考,考试不断”,学分也要比其他大学多出四分之一。

以交大1934届校友、“中国航天之父”、“中国导弹之父”钱学森为例。1929年,这位以总分396、名列工程学院第三的佳绩被交大录取(国文51分、英文80分、物理50分、化学85分、高等代数60分、解析几何70分)的高材生开始了五年的交大学习之旅。一开始,他对自己的成绩并不上心,入学后第一年在整个年纪也算不上拔尖,但他很快发现在这里同学们会为分数较劲。平时按成绩排序不说,学期终了,每个学生的平均成绩还会计算到小数点后两位数字。

钱学森1929年入学考试成绩单(上海交通大学党史校史研究室提供)

作为“北京师大附中派”的尖子生,钱学森自然不甘落后,他后来回忆道:“那时上海交大讲考分,80几分还不行,得90几分才算好学生,所以我在上海交大的第一年都花在背书上了,你要90几分得背书啊……我那时下苦功,临考试几天,我就把那本不厚的英语分析化学教科书,从头一页到最后一页,连加注、书页下端的注,全部背下来,去应付这个考试。”

钱学森大学期间总成绩(上海交通大学党史校史研究室提供)

经过一、二年级的调整,钱学森各门功课成绩直线上升,从三年级开始,每学期平均分数都超过90分。比如,三年级第一学期他的平均成绩90.44分,位列全班22名第一名。按照当时学校奖励规则,凡是学期成绩在90分以上,操行列入甲等的学生,可以享受免缴学费的奖励。因此,从大三开始钱学森每学期都能获得免交学费的奖励。但是,老师并不偏爱“学霸”。1933年,钱学森在一张“水力学”考试中全部答对,只是在最后一题公式推导的最后一步,将“Ns”写成了“N”,还是和满分无缘了。

钱学森因为将“Ns”写成了“N”而错失100分的卷子(上海交通大学党史校史研究室提供)

1934年钱学森被授予奖状(上海交通大学党史校史研究室提供)

当时,交大对学生考试的要求非常严格。严到什么程度?虽然每届情况不同,但从几位交大校友的回忆录看,他们遭遇过“成绩有负分”、“全班一半拿零分”、“每班后1/3者均算不及格”、“流体力学被称为留级力学 ”、“65以上都可拿奖学金”。若有作弊,更是严惩不贷。1948年3月的一张由教务长周铭签发公布的处分作弊考生布告写着:“电机系三年级学生考交流电路时抄袭夹带,当场查获有据,应即令退学……工管系四年级学生考机械制造时,携有夹带入场,违反了考试规则,着记大过两次,该科成绩为零分,重读……”

重基础,国文也是交大重头

不少人对交大的印象就是“很理工”。事实上,交大对国文其实相当重视。在设置了铁路和电机两个工程专科后,1909年交大增设了国文科,虽不招专攻国文的学生,却专职加强工程专业的国文教学。之后,交大的入学考试,也经常出现第一门就是国文的情况,录取与否也首先看学生的国文成绩。批改试卷时,如果国文不及格,那么其他试卷甚至没有审批的必要。

钱学森1929年入学考试国文试题(上海交通大学党史校史研究室提供)

此外,民国时交大也很注重基础教育(类似现在的通识教育)。上世纪30年代,交大将数理化三系扩充为科学学院。各系主要的任务就是为工科和管理科学生讲授基础理论课程。1936年,公共基础课主要是数理化及国文、英文,这些基础课程约占土木工程学院课程的25%,电机工程学院的32%,机械工程学院的36%。除了公共基础课,交大学生还有专业基础课。无论电机科还是机械科,凡是工程图画、机械工程、材料力学、材料学、水力学、电机工程、力学、测量学等均在必修之列。加上各专业基础课,合计基础课约占管理学院课程的60%,各工程学院的50%。换言之,学生在交大4年,有一半时间用于“打基础”。

然而,厚实的基础也确实“作用不小”。比如我国工程热物理和自动化专家钱钟韩,1933年毕业于交大电机工程专业时想赴英留学,可直到报名时才知对方招的不是电机工程专业,而是机械工程专业。情急之下,他只能临时赶读机械工程的课本。每考完一门,钱钟韩都要回来“大发牢骚”。同学们猜他考试失利便安慰道:“你是学电机工程的,临时考机械工程,考不好是难免的。”不料钱钟韩却说,题目都太容易了,现在如此容易,大家都会做。结果,发榜时钱钟韩名列榜首,还高出了第二名21分。

最后还是咱们比较不喜欢的袁世凯,在1905年向清廷提出废除科举的请示,到1906年乡试才算正式停了。但清廷废除科举之后明显对后续教育准备不足,仓促下改革的教育也是毫无大的起色。后来清王朝覆灭南京临时政府成立,孙中山就提出了新的类似于咱们现在公务员考试的这种选拔人才制度,考试内容也明确了向知识型实用务实的方向。但可笑的是这个新的考试制度竟然被当时的参议院否了,但所幸当时的北洋政府却采纳了,北洋政府采用新的考试制度后效果还不错。

解决了钱的问题就好办了,你只要把作文写好或者有机会出国学英语就行了,很多大师考北大清华时数学零分。但不影响你被破格录取。如果你的文章写的足够好,如沈从文等中学生就可以去北大清华当老师了,更何况是当大学生呢。

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